Pourquoi « L’école de l’impossible » ?
En plus de l’idée d’ouverture d’esprit, d’instruction et d’apprentissage, la notion d’« école » présente dans notre nom fait référence à l’origine du mot :
« skholê » qui, en grec, veut dire « temps libre ».
L’étymologie de l’école provient donc des temps de repos que les grecs anciens prenaient pour échanger, partager et d’une manière générale, se consacrer au travail intellectuel.
« De l’impossible » parce que les enjeux environnementaux et sociétaux actuels paraissent souvent impossibles à résoudre. Même les entreprises les plus volontaires et investies ne voient pas forcément de solutions évidentes à leurs problématiques.
Cette notion traduit donc ce challenge constant que nous nous fixons chaque jour à l’École de l’Impossible :
se dépasser, aller plus loin et finir par rendre possible
l’impossible.
L'impossible est par essence transitoire... il a le pouvoir de nous aimanter, possédant un pouvoir magique : il nous fait rêver ! Il nous inspire, il nous pousse à nous dépasser. [Mark Raison]
Nous voyons l’École de l’Impossible comme un moyen de "faire" ensemble en échangeant pour trouver des solutions à ce qui paraît aujourd’hui être irréalisable. Anticiper, innover, se remettre en question, se challenger... Autant de défis que nous souhaitons relever ensemble, à vos côtés.
« skholê » qui, en grec, veut dire « temps libre ».
L’étymologie de l’école provient donc des temps de repos que les grecs anciens prenaient pour échanger, partager et d’une manière générale, se consacrer au travail intellectuel.
« De l’impossible » parce que les enjeux environnementaux et sociétaux actuels paraissent souvent impossibles à résoudre. Même les entreprises les plus volontaires et investies ne voient pas forcément de solutions évidentes à leurs problématiques.
Cette notion traduit donc ce challenge constant que nous nous fixons chaque jour à l’École de l’Impossible :
se dépasser, aller plus loin et finir par rendre possible
l’impossible.
L'impossible est par essence transitoire... il a le pouvoir de nous aimanter, possédant un pouvoir magique : il nous fait rêver ! Il nous inspire, il nous pousse à nous dépasser. [Mark Raison]
Nous voyons l’École de l’Impossible comme un moyen de "faire" ensemble en échangeant pour trouver des solutions à ce qui paraît aujourd’hui être irréalisable. Anticiper, innover, se remettre en question, se challenger... Autant de défis que nous souhaitons relever ensemble, à vos côtés.